DIEZ CARACTERÍSTICAS DEL PAPÁ EXCELENTE

 Por Oscar Suárez   

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Los expertos en psicología del desarrollo están de acuerdo en que no existe un modelo único de papá  pero que al menos este, debe tener las siguientes características:

1. Es la persona que, siendo autoridad, respeta, no es autoritaria, sabe escuchar, y tiene claro que con su ejemplo educa.

       Autoridad es diferente de Autoritarismo. Este último es abusar de la autoridad, con imposición y maltrato. Se debe ganar la autoridad con transparencia, coherencia y buen ejemplo.

2.  Es aquel que tiene conciencia de que su compañía y presencia son definitivas durante todo el desarrollo de su hijo (a). Dedica tiempo para conocer lo que le gusta a él (ella) y lo que no.

       Si bien es importante la calidad de tiempo que la cantidad, no se puede negar que la cantidad es muy importante.

3.  Es aquél que tiene una justa medida entre amor y control. Sabe poner límites y normas a su hijo (a). No se deja manipular porque tiene conciencia de que su hijo (a) necesita crecer en un medio donde tiene que obedecer normas. Además le dice a su hijo (a) que lo(a) quiere sin ningún temor.Las normas claras llevan a que el o la  hijo(a) desarrolle tolerancia a la frustración o negación la cual le servirá de soporte para afrontar las situaciones adversas de la vida sin tener que recurrir al consumo de psicotropicos

4. Es el que forma en dos sentidos: para que ese hijo (a) viva bien en el año 2050, y para que sea apto (a) y capacitado para trabajar en 20 o 30 años. Es un padre que está preocupado por el futuro de su hijo (a) y lo (a) prepara para el. Será el papá que explorará opciones para que aprenda inglés, sistemas, conducir un vehículo.

Sabe que algún día no estará para su hijo o hija y lo (a) ayudará a que aprenda a arreglárselas solo (a). También se preocupa para que su hijo o hija no sea una persona dependiente emocionalmente y pueda tener relaciones de pareja sanas que le permitan ser feliz en un hogar de manera equilibrada.

Por esa razón preparara a su hijo(a) para que se convierta en el adulto(a) que abandone el nido (hotel mama) en el momento oportuno sin crear con el o ella vínculos patológicos

5.   Es el que está pendiente de qué comunicaciones recibe su hijo (a), lo previene de un manejo inadecuado de Internet, la Televisión y el celular. Se informa sobre los mensajes pornográficos, trata de personas o incitación a la droga o la delincuencia que se puedan hacer a través de estos medios. No lo(a)  abandona al uso libre de ellos. 

6.   Es el que enseña a analizar las cosas y le ayuda para que aprenda a tomar decisiones. Lo (a) previene contra los psicotóxicos, y le invita a la sobriedad.Le muestra lo negativo del consumo de sustancias psicotropicas principalmente con su ejemplo.

7.  Le enseña a valorar su cuerpo y le ilustra en la sexualidad ayudándole a diferenciarla de la genitalidad. Que aprenda a tener un cuerpo sano mediante el ejercicio y la sana alimentación pero que no se vuelva esclavo del culto al cuerpo y de la vanidad de esta época  que solo se centra en las apariencias y la superficialidad Se preocupa para que  cuando tenga edad adulta asuma su sexogenitalidad de manera responsable.Enseña a valorar las cosas y el dinero.Saber y valorar el ahorro y tener una mentalidad optimista y futurista.

8.  La ayuda a encontrarle sentido a la vida.Que entienda el sentido trascendente de esta que no se agota en lo material y superficial.Mediante preguntas le ayuda a encontrar razones y le invita a proyectarse al futuro.  Lo (a) acompaña en el proceso de descubrir su vocación, es decir, para lo que se sienta llamado(a) a trabajar en este mundo. A descubrir cuál es su misión.  

9.   Ayuda a su hijo (a) a construir un pensamiento crítico y objetivo. A no creer en todo lo que le digan y a saber que “de eso tan bueno no dan tanto”. Le ayuda a construir su propio pensamiento, sus propias ideas, y sus propias creencias sin sentirse amenazado porque su hijo (a) no piense igual que él, ni siga la misma religión,el mismo equipo de fútbol o partido político. Respeta a su hijo (a).

10.   Goza con las cosas simples que hacen feliz a su hijo (a) y trata de ser un padre amistoso sin olvidarse que no es amigo (a) de él (ella).

          Ser amigo es ser un igual. El papá es mayor, sabe más cosas y es autoridad. El papá no podrá ser cómplice ni alcahueta como lo sería un amigo.

·        Papá es autoridad. Es una referencia. Es seguridad. El papá que sea más amigo que padre, dejará a su hijo (a) huérfano. 

·        Si no queremos qué los jóvenes sean irrespetuosos y pierdan el camino, no olviden los padres que antes de ser considerados chévere, tienen el deber de enseñar a sus hijos el valor de la obediencia y el acatamiento de las normas.

    

CONCLUSIONES  

1. Autoridad basada en respeto y ejemplo

• Se distingue entre autoridad y autoritarismo.
• Un padre debe ser una figura de respeto que no imponga mediante el miedo, sino que eduque con coherencia, transparencia y su propio ejemplo.
• Este enfoque fomenta relaciones saludables basadas en confianza y evita efectos negativos, como inseguridad o rebeldía en los hijos.

 2. Presencia activa y constante

• La presencia física y emocional durante el desarrollo del hijo es crucial.
• Se resalta que, aunque la calidad del tiempo es importante, no puede sustituir la cantidad. La convivencia frecuente es necesaria para construir una relación sólida.
• Este punto recuerda que el involucramiento real del padre impacta directamente en la autoestima y desarrollo emocional del hijo.

 3. Amor equilibrado con control

• Subraya la importancia de combinar afecto con la capacidad de establecer límites claros.
• Un padre que no teme expresar su amor, y que a la vez fija normas, ayuda a su hijo a desarrollar tolerancia a la frustración, una habilidad esencial para enfrentar adversidades.
• Esto fomenta disciplina, responsabilidad y evita la sobreprotección o permisividad excesiva.

 4. Preparación para el futuro

• El padre debe actuar como un guía hacia la independencia emocional, profesional y social.
• Preparar al hijo para los desafíos del futuro incluye desarrollar habilidades prácticas (como idiomas o tecnología), y fomentar la autonomía emocional para evitar relaciones codependientes.
• Este enfoque también incluye enseñar a afrontar la vida adulta con equilibrio, superando la tendencia de muchos jóvenes a permanecer en la “comodidad” del hogar paterno.

 5. Control de las influencias externas

• Los padres deben supervisar el acceso del hijo a la tecnología y los medios, evitando una exposición descontrolada a contenidos nocivos.
• Este punto refleja una preocupación por las amenazas modernas, como el ciberacoso o la desinformación.
• Es un llamado a educar en el uso crítico y responsable de herramientas digitales.

 6. Fomento de la toma de decisiones y prevención

• Enseñar al hijo a analizar situaciones y tomar decisiones con base en valores sólidos.
• Prevenir el consumo de sustancias psicotrópicas no solo con palabras, sino mediante el ejemplo de un estilo de vida sano.
• Esto refuerza la capacidad del hijo para identificar riesgos y actuar con responsabilidad.

 7. Educación integral: cuerpo, sexualidad y valores

• Se propone un enfoque integral de la educación:
• Cuerpo: promover hábitos saludables, ejercicio y alimentación sin caer en superficialidades como el culto al cuerpo.
• Sexualidad: diferenciar entre sexualidad y genitalidad, y enseñar responsabilidad.
• Dinero y valores: fomentar el ahorro, la valoración del trabajo y una mentalidad optimista.
• Este enfoque prepara al hijo para una vida equilibrada y libre de dependencias materiales o emocionales.

 8. Sentido de trascendencia y propósito

• Ayudar al hijo a encontrar sentido a la vida más allá de lo material, conectándolo con su vocación y misión en el mundo.
• Este punto resalta la importancia del desarrollo personal y espiritual, guiando al hijo a proyectarse hacia el futuro con propósito y claridad.

 9. Desarrollo de pensamiento crítico

• Formar hijos con capacidad para analizar, cuestionar y desarrollar ideas propias, sin imponerles las creencias del padre.
• Un padre respetuoso de las diferencias fomenta un pensamiento independiente y una identidad sólida en el hijo.

 10. Relación amistosa, pero sin perder autoridad

• Aunque un padre puede ser amistoso y cercano, nunca debe confundirse con un amigo.
• La paternidad requiere ser una figura de autoridad y guía. Cuando un padre actúa más como amigo que como referencia, corre el riesgo de dejar al hijo sin dirección.

 

NOTA:
A continuación  resuelva las siguientes preguntas en la parte final donde dice:  PUBLICAR UN COMENTARIO.  

1-Realice una sinopsis del texto anterior 
2-Escriba los TRES aspectos que a usted le precen mas relevantes en el rol paterno 

3-Escriba tres enseñanzas que le aporta para su vida

LOS PADRES TAMBIEN SOMOS RESPONSABLES, de los abusos sexuales cometidos contra nuestros hijos

El tan polémico tema en que la Arquidiócesis de cali responde al abogado defensor de unos niños por el abuso sexual cometido por uno de sus sacerdotes plantea una  situación la cual acomodada a los intereses de quien lo vea genera diferentes interpretaciones.

No se puede desdeñar la suma de 8 270 millones de pesos que son la pretensión de la defensa y la cual ameritaría cualquier argucia, incluso convertir el debate en un show mediático usando a los niños y a la postre beneficiando el bolsillo del ilustre togado.

Que el cura MAZO fue el culpable de los abusos y que debe responder no tiene ninguna discusión y que la iglesia como institución tiene alguna responsabilidad, también podría considerarse, pero de ahí a pensar que los padres de los menores fueron inocentes frente a los hechos, no es admisible para ninguno que sea padre de familia.

No puede concebirse que dada la edad de los niños 10 y 13 años puedan sus padres dejarlos pasar una noche, no sé cuantas noches , en la casa de un hombre soltero .No creo que se pueda considerar como una decisión responsable de padres de adolescentes el día de hoy ,máxime cuando por el fenómeno de secularización, todos hoy en día hemos despojado a los sacerdotes y ministros religiosos de ese hálito sagrado en el que se les envolvía  por allá en  los años 50 y 60.

Hoy todos vemos los sacerdotes como hombres comunes y corrientes y vulnerables a cualquier patología humana incluyendo desordenes de carácter sexual

Por lo tanto cabe la pregunta: ¿ESTÁN EXENTOS LOS PADRES DE ESOS NIÑOS DE ALGUNA RESPONSABILIDAD AL DEJARLOS PASAR LA NOCHE EN LA CASA DE UN HOMBRE SOLTERO?

Eran muy crédulos, ingenuos o simplemente irresponsables. Obvio que tampoco nos vamos al extremo de considerarlos como culpables del abuso

EL show mediático que tanto EL ESPECTADOR como EL TIEMPO realizaron hoy en sus respectivos diarios  han llevado la discusión a  plantearla en estos términos: LA IGLESIA le echa la responsabilidad a los padres tratando de evadir la que le correspondería tanto al cura como a la institución. Visto de esta manera cualquier mente lúcida se despacharía en contra de tal despropósito. Es obvio que existe la responsabilidad clara del cura abusador y de sus superiores indirectamente al no tomar correctivos.

Para este psicólogo que lleva más de 8 años entrevistando a niños abusados sexualmente en Cámara de Gessel, y que además realiza charlas y talleres con padres de familia no puede desconocerse la responsabilidad de los padres en este hecho y en otros.

Debe castigarse al responsable pero no se puede desconocer la omisión en la que pudieran haber incurrido los padres y cuidadores.

He dicho en mis charlas y conferencia que El estado se alegra cada vez que pueda sancionar ejemplarmente a un abusador, pero que lo que pretende las políticas contra el abuso sexual  infantil no es llevar muchos niños y abusadores a los estrado judiciales sino antes por el contrario que mientras menos niños sean abusados porque los padres y los entes encargados de ello asi lo hayamos evitado seremos un estado más fuerte.

La lucha contra el abuso no  solo debe darse en el aparato judicial sino en las Redes que hagamos de prevención en la que cada dia fortalezcamos a los padres de familia en su papel de proteger y cuidar a sus hijos.

Por esa razón que el obispo Darío de Jesús Monsalve mencione la responsabilidad de los padres no se puede tomar como que le está quitando la responsabilidad directa al criminal.

La ley 1098 de 2006 también llamada CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA, en su artículo 10 considera que existe una cor responsabilidad entre estado, familia y sociedad.

No sé cómo llamar a los papas de unos niños de 10 y 13 años que les parece lo mas normal del mundo que sus hijos no pernocten en sus casas sino que lo hagan en la casa de un hombre soltero, por mas que en su religión sea considerado un sacerdote, no dejara de ser un hombre soltero y vulnerable a cualquier extravío y los niños, sus hijos, los directos proclives a ser afectos de ello.

En esta época están sucediendo hecho nuevos e interesantes:Existe el maltrato infantil tanto como en los años anteriores, pero en una nueva modalidad: Ya no se presentan con tanta frecuencia el que la señora queme la mano de la niña que le robo una moneda de 500 pesos. Claro que la locura todavía existe y no falta la loca o el loco que todavía lo hace .Pero en grado menor.

Hoy día se presenta más el maltrato infantil por negligencia, el cual también sanciona la ley. Se presenta más el que los padres llevan a sus hijos a la escuela con piojos, no revisan sus tareas escolares ,los dejan con vecinos y conocidos ,los dejan encerrados con tal de irse a bailar, no les importa si inician su vida sexual con personas mayores, no revisan sus celulares ,no previenen el consumo de sustancias psicotrópicas ,no les importa de dónde sacaron un dinero que portan, y en fin la lista es larga de la negligencia de los padres.

Por esa razón no es descabellado lo que manifiesta el obispo de la responsabilidad de los padres en el hecho.

Dejo claro que no pretendo defender ni a la iglesia ni al cura abusador. Se debe castigar al responsable.

Y tampoco se puede soslayar los interese económicos en un litigio por reparación en el que el abogado, como todo profesional va por lo suyo, y en esta discusión mediática seguramente se verá beneficiado cuando con la ayuda de los periódicos más influyentes se castiga las declaraciones del religioso que como todo gerente defiende los interese de lo que se le confió.

En un análisis desprovisto de cualquier sesgo debe reivindicarse la responsabilidad parental: Los padres debemos cuidar y proteger a nuestros niños .Nada de cuentos que es con el padre o el pastor o el rabino.

Son nuestros niños, indefensos, ingenuos e inocentes. Somos nosotros los que debemos cuidarlos, es nuestra responsabilidad indelegable.

El argumento de que los padres se confiaron que porque era el sacerdote es muy débil, porque al ser hijos de esta época en la cual ya los curas no son los semidioses de antaño hemos desarrollado una desconfianza razonable hacia ellos y los pastores, al menos en estos temas, y es saludable que así sea por la misma libertad de pensamiento que esta época ha generado.

Por esa razón irse lanza en ristre contra el arzobispo porque trato de preguntar dónde estaban los padres queriendo hacer pensar a la opinión pública que el religiosos quería crear un sofisma culpando a la víctima, es por demás muy desproporcionado y equivocado por las razones ya expuestas